哪些因素影响高考录取分数线

哪些因素影响高考录取分数线?能够影响录取分数线的,主要是三个方面:该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。
哪些因素影响高考录取分数线
 
招生计划
每年全国各大学都要确定自己的招生计划,由教育部审批备案后,依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市,各省市根据各批次院校的招生计划,分别相加得出每批次的总招生计划人数。
各校招生计划人数会直接影响批次线的定位,计划招生人数越少,批次线会往上调,分数线也会提高;如果招生计划人数越多,批次线则下调,分数线下降。每一年的计划人数都有一定限额,但会根据实际情况有所扩大或减少,但这个扩大或减少的范围不会太大,尤其是一本高校的招生计划数每年变化更是微乎其微。所以,双一流高校的每年录取分数线也变化不大。
根据这个趋势,2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动,加之高考毕竟是选拔性考试,各校都是为了能选拔出优秀的考生,并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。
 
高考报名人数
这里指的是当年参加高考的人数。一般来说,如果的报考人数比往年增加,那么本科线也会随着升高,相反,报考人数减少,本科线也会随之降低。
高考报名人数的确定,不是根据近年的人口数量变化。如果要推算报名人数,应该看十八年前左右的出生人口数量。
十八年前也就是2002年,我国还处于人口快速增长的时期,每年的新出生人口还是很多。
因此,参加高考的人数还是很多,在招生人数没有太大变化的情况下,高考压力不会减小的。
 
试题难度
一般来说,试题越简单,大家的分数都很高,录取线也就高。试题太难,分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试,不是通过性考试。
那么考试难度由谁来控制呢?命题组。
高考出题之前第一步是成立命题组,高考命题人标准可概括为“一优三非”。
即,行业内优秀的;非高三科任老师;直系亲属不参加当年高考的老师;未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。
 
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